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怎么样提升高中数学成绩

   日期:2020-04-24     来源:www.zhixueshuo.com    作者:智学网    浏览:731    评论:0    
核心提示:  在高中数学学习中,大家应该了解数学常识是一环扣一环的,要想提升数学成绩,就需要先打好基础,下面为大家整理了提升高中数

  在高中数学学习中,大家应该了解数学常识是一环扣一环的,要想提升数学成绩,就需要先打好基础,下面为大家整理了提升高中数学成绩的学习技巧,其中,包括具体的办法以及草稿本、错题本的怎么使用,请参考。

  高中数学学习技巧
  好之者不如乐之者学习数学第一要打造兴趣,只有有兴趣了,才会有学习动力,下面为大家整理了高中数学学习技巧,期望大家在努力的同时,也要学会科学的数学学习技巧,期望对大家有所协助。
  1、提升数学课上的听课效率
  大量时候,数学老师讲题目都会讲几种办法。不要觉得你仿佛知道如何做,你就不听了。这是不可以的,你还是要听,不要自身在老师上课的时候自身做其他的题目。这是一个很错误的办法。老师都是根据考点,或者全班同学出现的一般的错误,就应该好好听。
  2、数学课后准时回忆
  假如等到把高中数学课堂上的内容遗忘得差不多时才复习,就几乎等于重新学习,所以课堂学习的新常识需要准时复习。
  可以一个人单独回忆,也可以几个人在一起互相启发,补充回忆。一般根据教师板书的提纲和要领进行,也可以按教程纲目结构进行,从课题到重点内容,再到例题的每部分的细则,循序渐进地进行复习。在复习过程中要不失时机整理笔记,由于整理笔记也是一种有效的复习办法。
  3、有概括性的刷数学题
  大量同学都是盲目的刷题,但是很重要的一点就是,做题必须要动脑子,不要凭印象,凭你的那样点记忆去做题,你不知道你的那样点记忆会不会记错啊。所以必须要老老实实的做题。做题的时候考虑,为何这么做,下一步如何做才是最快的,这题考点是什么,下次遇到这样的题目会不会做?你甚至要想明白易错点在哪儿。假如你都心里了解了,那才能说明你会了。
  4、科学合适安排高中数学备考时间
  复习一般可以分为集中复习和分散复习。实验证明,分散复习的成效优于集中复习,特殊状况除外。分散复习,可以把需要识记的材料适当分类,并且与其他的学习或娱乐或休息交替进行,不至于单调采用某种思维方法,形成疲劳。分散复习也应结合各自认知水平,以及识记素材的特征,把握重复次数与间隔时间,并非间隔时间越长越好,而要适合自身的复习规律。

  怎么样正确的打草稿?
  打草稿也是学好数学一个要紧的习惯,有的同学不打草稿,有的同学在草稿上乱画,这些都是不好的的学习习惯,那样,怎么样正确的打草稿?下面介绍了几种办法,请参考。
  1、打草稿的重要程度
  打草稿,它能尽可能地保证计算过程和结果的正确性。尤其是涉及很多计算的题型,打草稿就显得特别要紧了,譬如五年级后,做数学题假如仅仅依靠于口算就很轻易算错。
  大量同学不喜爱打草稿的理由主要有两个:其一是没有意识到打草稿的重要程度,从而没有培养习惯;其二是觉得打草稿费时,想把打草稿的时间留出来去做更多的题。这样的结果就是,每次都会犯错,而且大量做错了的题并不难,不是不会,而是算错了。
  所以,打草稿非常重要,当然,假如考试时间确实来不及了,打不打草稿也可以灵活处置。
  2、打草稿出现的问题
  虽然绝大部分同学都会打草稿,但却不会正确地打草稿。打草稿这件事,对与大量同学而言,无非就是推导、演算、出结果,并抄到试题上就OK了,但是很少有孩子会规范采用草稿本。草稿本乱七八糟不说,还经常由于一些书写不规范,抄答案都抄错了!
  3、典型的两种草稿
  第一种草稿无论切换到哪个角度都能找到草稿的痕迹,说不好听点,就是乱七八糟,回看的时候找不到方向、看不出重点,等到誊抄答案、检查结果时很轻易出错,重新算一遍又浪费了时间。
  也正是由于如此,有很多的学生在数理化科目考试的时候,本来在草稿上演算时是有些思路的,但东一个步骤,西一个结果,回过头在试题上做题的时候却反而混乱了,起因就是草稿太乱,没有形成很明确的逻辑和思路。
  另一种草稿,既书写规范,又步骤明确,还有题号,这种做法在誊抄解题过程和最后检验的时候一般不会出错,一旦计算有纰漏也很轻易发现问题出在哪儿,并准时补救。
  那些成绩优秀的同学,平常就很着重规范草稿演算,这有助于他们理顺自身的思路,降低非必须的失误。相应的,他们在学习的其他方面也比其他同学要更有条理一些,这就是学习成绩好的细则所在!
  4、好的草稿应该是哪种
  1)书写要规范有顺序。要和作业一样认真书写,而不可以书写粗心,否则会带来大量非必须的错误。
  2)一行写一排数字,而不要两行数字挤在一起写。不要写得太满,要让草稿纸版面明确,由于有的学生在打草稿时过于节省,见缝插针地用草稿本,造成整个草稿纸满满的,看起来很让人头大。
  3)画图仍然要用作图工具画。但速度要快一点,不求精益求精,但不可以影响做题,毕竟考试时间是宝贵的。
  4)考试时,假如遇到不敢确定的题,要注明检查环节,便于最后查漏补缺。
  5)草稿纸上要有分区或有分割线隔断。有的时候两道题的草稿内容挨得太近,就必须要用分割线把题与题之间的草稿内容隔开,以免在试题上作答时把A题的过程誊抄到B题的答题地区内。
  6)标记题号。无论是平常做数学作业,还是正式考试,在草稿上标记好题号,通过题号来定位在草稿纸上的位置,一目了然,便捷迅速查找。
  7)按顺序打草稿。有的学生在打草稿时,喜爱挑空白的地方,以至于各个方向都有草稿,那样就只须草没有稿了,过一会儿自身都找不到,考试中这样的草稿是绝对不可以的。
  8)计算步骤、大纲、思路基本完整,过程大致规范。为何说基本、大致呢,由于草稿的功能就是如此。计算跳步,一会儿错了还是找不到问题,检查不出来。不完整的草稿,和没有差不多;过于细致那倒也用不着。
  让草稿本不草,变草为宝,这是每个学生的优异成长基石。优秀的草稿是一笔宝贵的学习财富,满载着同学们剖析问题、解决问题的思维痕迹,不仅使学习效率得到较大的提高,还能有效地提升学习成绩。

  怎么样合理的利用错题本?
  学好数学不能离开错题本,错题本的重要程度不言而喻,恰恰就是这么要紧的学习工具缺被大量同学忽视了,那样,怎么样合理的利用错题本呢?下面为大家整理了几个办法,请参考。
  1、很厚很耐用
  不要买一本很薄的本子糊弄自身,你要知道在高中三年时光里,每一年你会遇到多少题,做错多少题,累积下来是会有大量的题量,所以选用的本子必须要很厚很耐用。这样有两个好处,一是防止了多个小本采用,顺序混乱和遗失的问题;二是遇到和以前一样的错题可以对比查询。
  2、每一题做好标记
  在每一题的前方留出一厘米的空白边距,用以标注题号、种类,以便以后查找。
  3、定时重新做一遍并标注
  错题本,必须要回顾和温习,最好的方法是再做一遍,做再多新题也不比这有用!同时,每做一遍,总会发现一些题仍然会犯错,这个时候候在题号前面用1颗星标注一下(之前的留白有用了吧),再看看为何又做错了,必须要弄懂弄会。
  复习时,假如时间来不及,着重看那些前面标注有星星的题目,要紧等级题目一目了然!
  4、好题也可以是错题
  错题集的升级版就是不仅有错题,还有好题。相信阅尽题海的同学都会对一些题记忆深刻:
  有的需要全方位细致的分类讨论,稍微分析不周就会坠入陷阱;有的看似计算量庞大得吓人,其实反向思维,将答案代入其中也不过小菜一碟(这种状况在选择题中尤为突出);有的条件海量,刁钻古怪,不知道从何下手,其实放下畏惧,步步为营,也可以得到大多数的步骤分。集好题可以让你摸清出题者的思路和惯用的考查手法,识破其中的陷阱和伎俩。
  5、和同学共享错题本
  和同学交换错题本,探寻成绩和你相似,或者比你好的同学。和你成绩一样的同学,一般和你犯的错误类似,看看他是怎么样剖析和解答的,是不是比你理解的更深刻,解题办法比你更巧妙!学习比你好的同学,一般他做错的题你做错的概率更大,提前看一看,防止以后出错,这种机会何不抓住。
  

 
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