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人教版小学习英语下册电子课本不收费下载

   日期:2020-05-22     来源:www.zhixueshuo.com    作者:智学网    浏览:315    评论:0    
核心提示:  一套中小学教科书从无到有,从一个撰写理念到学生手中捧着的实体课本,是一个系统的过程。下面我们给大伙带来人教版小学习英

  一套中小学教科书从无到有,从一个撰写理念到学生手中捧着的实体课本,是一个系统的过程。下面我们给大伙带来人教版小学习英语下册【1到6年级】电子课本资料,期望对大伙有所协助。

  人教版小学习英语下册【1到6年级】电子课本下载网址链接:

  http://bp.pep.com.cn/jc/ywjygjkcjc/xyingjc/

  小学习英语1至6年级要素要点

  1

  第一部分:基础常识

  1.字母:26个字母的大小写

  ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ

  abcdefghijklmnopqrstuvwxyz

  2.语音:元音的发音

  五个元音字母:AEIOU

  12个单元音: 前元音:[i:] [ ] /e/ [ ]

  中元音:[ :] [ ]

  后元音:[ɑ:] [ ] [ :] [u :] [ ] [ ]

  双元音

  Ⅰ.合口双元音[ai] [ei] [au] [ u] [ i]

  Ⅱ.集中双元音 [i ][ ][u ]

  3.词语:词语量,近反义词

  4.句子:大小写,标点符号

  2

  第二部分:语法常识

  一.名词:名词单复数,名词的格

  名词单复数

  1.一般状况,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds

  2.以s. x. sh. ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches

  3.以辅音字母+y结尾,变y为i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries

  4.以f或fe结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knives

  5.不规则名词复数:

  man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice

  child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese

  不可数名词的复数就是原型:paper, juice, water, milk, rice, tea

  名词的格

   有生命的东西的名词所有格:

  a) 单数后加 s 如: Lucys ruler my fathers shirt

  b) 以s 结尾的复数名词后加 如: his friends bags

  c) 不以s 结尾的复数后加 s childrens shoes

  l并列名词中,假如把 s加在最后一个名词后,表示共有, 如:

  Tom and Mikes car 汤姆和迈克共有的小汽车

  l要表示所有物不是共有的,应分别在并列名词后加s

  Toms and Mikes cars 汤姆和麦克各自的小汽车

  表示无生命东西的名词一般用 of +名词来表示所有关系:如:

  a picture of the classroom a map of China

  3

  第二部分:语法常识

  二.冠词:不定冠词,定冠词类型:

  不定冠词:a / an a unit / an uncle

  元音开头的可数名词前用an :

  an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson /

  定冠词:the the egg the plane

  2. 使用方法:

  定冠词的使用方法:

  特指某人或某物:The ruler is 复述上文提到的人或物:He has a sweater. The sweater is new.

  谈话双方都了解的人或物:The boys arent at school.

  在序数词前:Johns birthday is February the second.

  用于固定词组中:in the morning / afternoon / evening

  不需要冠词的状况:

  专有名词前:China is a big country.

  名词前有定语:this , that , my , your , some, any , no 等:

  This is my baseball.

  复数名词表示一类人和事:Monkeys cant swim. They are teachers.

  在节日,日期,月份,季节前:Today is Christmas Day. Its Sunday.

  一日三餐前:We have breakfast at 6:30.

  球类 棋类运动前:They often play football after class. He plays chess at home.

  _ 但乐器前要用定冠词:I play the guitar very well.

  学科名称前:My favorite subject is music.

  在称呼或头衔的名词前:This is Mr Li.

  固定词组中:at noon at night by bus

  4

  第二部分:语法常识

  三、代词、形容词、副词

  代词:人称代词,物主代词

  人称代词物主代词

  主格宾格

  第一

  人称单数Imemy

  复数weusour

  第二

  人称单数youyouyour

  复数youyouyour

  第三

  人称单数hehimhis

  sheherher

  ititits

  复数theythemtheir

  形容词,副词:比较级,最高级

  、形容词的比较级

  1、形容词比较级在句子中的运用:两个事物或人的比较用比较级,比较级后面一般带有单词than。比较级前面可以用more, a little来修饰表示程度。than后的人称代词用主格。

  2.形容词加er的规则:

  一般在词尾加er ;

  以字母e 结尾,加r ;

  以一个元音字母和一个辅音字母结尾,应双写末尾的辅音字母,再加er ;

  以辅音字母+y结尾,先把y变i,再加er 。

  3.不规则形容词比较级:

  good-better, beautiful-more beautiful

  副词的比较级

  1.形容词与副词的不同之处

  在句子中形容词一般处于名词之前或be动词之后

  副词在句子中最容易见到的是处于实义动词之后

  2.副词比较级的变化规则基本与形容词比较级相同

  5

  第二部分:语法常识

  四、数词:基数词、序数词

  1-20

   21-99 先说几十,再说几,中间加连字符。

  23twenty-three,34thirty-four,45fortyfive,56fifty-six,67sixty-seven,78seventy-eight,89eighty-nine,91ninety-one

  101999先说几百,再加and,再加末两位数或末位数;

  586five hundred and eighty-six,803eight hundred and three

  l,000以上,先从右往左数,每三位数加一个,,第一个,前为thousand.第二个,前为million,第三个,前为billion

  1,001one thousand and 18,423eighteen thousand,four hundred and twenty-three

  6,260,309six million two hundred and sixty thousand three hundred and nine

  750,000,000,000seven hundred and fifty billion

  序数词

  一般在基数词后加th

  eg.fourfourth,thirteenthirteenth

  不规则变化

   以y结尾的十位整数,变y为ie再加th

  twentytwentieth, fortyfortieth, ninetyninetieth

  从二十一后的几十几直至几百几十几或几千几百几十几只将个位的基数词变为序数词。

  twenty-first,two hundred and forty-fifth

  基数词转为序数词的口诀:

  基变序,有规律,词尾加上-th.

  一,二,三,特殊记,词尾字母t,d,d.

  八去t,九去e, ve要用f替。

  ty将y变成i,th前面有个e.

  若是碰到几十几,前用基来后用序。

  6

  第二部分:语法常识

  五、介词:常用介词:in, on, at, behind等

  1.at表示时间定义的某一个点。。

  ?at 1:00在一点钟

  2.on

  1)表示具体日期。

  注:关于在周末的几种表示法:

  ??atthe weekend?在周末---特指

  ??atweekends?在周末---泛指

  ??over the weekend?在整个周末

  ??during the weekend?在周末期间

  ? 在圣诞节,应说at Christmas?而不说on Christmas?

  2)在的时候。

  On reaching the city he called up his parents.

  一到城里他就给爸爸妈妈打了一个电话。

  3.in

  1)表示时段、时期,在多数状况下可以和during互换,前者强调对比,后者强调持续。in1988在一九八八年

  六、动词:动词的四种时态:

  一般目前时:

  一般目前时的构成

  1. be动词:主语+be+其它。如:I am a boy. 我是一个男孩。

  2. 行为动词:主语+行为动词。如:We study English. 大家学英语。

  当主语为第三人称单数时,要在动词后加-s或-es。如:Mary likes Chinese.玛丽喜爱汉语。

  动词+s的变化规则

  1.一般状况下,直接加-s,如:cook-cooks, milk-milks

  2.以s. x. sh. ch. o结尾,加-es,如:guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes

  3.以辅音字母+y结尾,变y为i, 再加-es,如:study-studies

  一般过去时:

  动词过去式详解 动词的过去式的构成规则有:

  A、规则动词

  一般直接在动词的后面加ed:如 worked , learned , cleaned , visited

  以e结尾的动词直接加d:如 lived , danced , used

  以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed如 study studied carry carried worry worried

  双写最后一个字母如 stopped

  B、不规则动词小学阶段要记住以下动词的原形和过去式:sing sang , eat ate ,

  see saw , have had , do did , go went , take took , buy bought , get got , read read ,fly flew , am/is was ,

  are were , say said , leave left , swim swam , tell told , draw drew , come came , lose lost , find found , drink drank , hurt hurt , feel felt

  一般以后时:

  基本结构:

  be going to + do;

  will+ do. be going to = will

  I am going to go swimming tomorrow. = I will go swimming tomorrow.

  目前进行时: am,is,are+动词目前分词

  动词目前分词详解 动词的ing形式的构成规则:

  一般的直接在后面加上ing , 如doing , going , working , singing , eating

  以e 结尾的动词,要先去e再加ing ,如having , writing

  双写最后一个字母的有:running , swimming , sitting , getting

 
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